（新闻报道截图）

加利福尼亚和南卡罗来纳可能成为下一批限制学校内手机使用的州，周二州官员开始讨论这一问题。

加州州长加文·纽森正在向学区发送信件，敦促他们限制学生在校园内使用智能手机。南卡罗来纳州教育委员会提出了指导方针，要求地方学区禁止上课时间使用手机，但推迟了最终投票至下月，以便有更多时间完善提案。

这些努力标志着犹他州、佛罗里达州、路易斯安那州等地官员更广泛的推动，试图限制学校内的手机使用，以减少课堂上的干扰——并解决社交媒体对儿童和青少年心理健康的影响。

但进展可能会面临挑战。许多学校已经实施了手机禁令，但这些规定并不总是得到执行。

纽森在信中说，学区应该“立即行动”，通过限制学生的智能手机使用来帮助学生在学校集中注意力。他还提到了年轻人福祉所面临的风险，这一主题在今年六月美国卫生总监维韦克·穆尔蒂呼吁国会要求在社交媒体平台上添加警告标签后重新受到关注。

这位民主党人在信中说：“每个教室都应该是专注、学习和成长的地方。通过共同努力，教育工作者、管理者和家长可以创造一个环境，让学生完全投入到他们的教育中，免受手机上的干扰和社交媒体的压力。”

纽森今年夏天早些时候表示，他计划处理学生的智能手机使用问题，他的信中说他正在与州立法机构一起努力。周二的公告不是一项命令，而是敦促学区采取行动。

纽森于2019年签署了一项法律，授权学区在上课时间监管学生智能手机的使用。

关于禁止学校内使用手机以提高学术成果的争论并不是新话题。但是，官员们往往采取禁令作为解决方案，而不是找到将数字设备作为学习工具整合的方法，斯坦福大学教育学院的教授安特罗·加西亚说。

加西亚说：“让我感到震惊的是社会似乎无法向前发展，找到其他类型的解决方案，而总是回到‘我们应该禁止设备吗？’这样的对话作为主要解决方案，来应对某些未奏效的事情。”

他补充说：“提议在学校限制手机使用是一件好事。但这对下周许多学校开学时的中学老师意味着什么，则是完全不同的画面。”

加州的一些学校和学区已经采取了行动。圣巴巴拉联合学区和洛杉矶联合学区近年来通过了对学生手机使用的限制。

但一些学校董事会倡导者表示，州不应该通过全面禁止手机使用来进一步行动。这个决定应该留给各个学区，加州学校董事会协会的发言人特洛伊·弗林特说。

弗林特说：“校园内的手机使用和社交媒体使用当然是一个严重的问题，值得仔细审查。但这些决定非常具体于某些学校和社区，需要在当地层面做出。”

加州教师协会主席大卫·戈德伯格表示，没有万能的解决方案可以保护学生免受智能手机带来的风险，但州正“开启一场对话”，讨论学区可以如何行动。

他说：“对我们来说，作为成年人，关注并尝试照顾学生，让他们有安全的学习空间是有意义的。我们如何做到这一点也非常重要——我们要确保让学生和教育工作者参与这些对话。”

南卡罗来纳州的立法者今年夏天在州预算中通过了一项临时为期一年的规定，要求学校禁止学生手机使用，否则将失去州资金。学校有直到2025年初的时间来制定他们的具体规则和违规处罚。

教育官员急忙准备提案，以便学区有时间围绕州指导方针定制自己的规则。

但是，州董事会主席大卫·奥谢尔兹周二表示，没有必要匆忙行事，如果花更多时间制定规则，从教师、家长和管理员那里获得更多输入会更好。

南卡罗来纳苹果籽法律正义中心的詹妮弗·雷尼尔维尔说服了奥谢尔兹，她指出，在最近的一个学年里有超过100,000名学生被停学，并要求规则尽可能具体地指导学区避免将此作为惩罚。

奥谢尔兹说：“我们最不需要的就是制定手机政策，这对学生来说是一种简单的方式，他们可能需要在课堂上度过一天而被停学。”

是否应该在巴士旅行或实地考察期间还是仅在上课时间禁止手机，这是个问题。

州教育部门副主管马修·弗格森说：“让我们还给孩子们一个无干扰的童年。”

五月份对南卡罗来纳州教师的一项简短调查显示，92%的人支持限制教室内的手机接入，55%的人希望完全禁止。教育主管埃伦·韦弗的调查还发现，83%的教师认为手机每天都是学习的干扰，教育部在给董事会的备忘录中写道。

杰弗里·柯林斯从南卡罗来纳州西哥伦比亚报道了这篇新闻，奥斯汀是为美联社/报告美国州议会新闻计划服务的团队成员。报告美国是一个非盈利的国家服务项目，旨在将记者安置在地方新闻室，报道报道不足的问题。